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肯石重工: 多措并舉,提高班組安全培訓效果

2021-06-01
來源:中國安全生產(chan) 作(zuo)者(zhe):山東肯石重工機械有限(xian)公司 劉相(xiang)坤(kun) 李鋒


   山東肯石(shi)重(zhong)工機(ji)(ji)械有限(xian)公司(簡稱肯石(shi)重(zhong)工)是(shi)一(yi)家生產中小型(xing)挖(wa)掘機(ji)(ji)的專業制造(zao)商,主要生產各種型(xing)號(hao)的輪(lun)式、履(lv)帶式、輪(lun)履(lv)式、微(wei)型(xing)挖(wa)掘機(ji)(ji),下設下料(liao)、機(ji)(ji)加工、焊接(jie)、鈑(ban)金、電(dian)泳(yong)、噴漆、組裝等20多個車間。根據生產工(gong)序(xu)不同(tong),肯石重工(gong)下設43個(ge)生(sheng)產班(ban)組(zu),生(sheng)產班(ban)組(zu)員工(gong)多,為杜絕(jue)生(sheng)產安全(quan)事故,狠抓班(ban)組(zu)安全(quan)生(sheng)產基(ji)礎教育培訓工(gong)作,肯石重(zhong)工(gong)翻(fan)閱大量事故案例分(fen)析發現,90%以上的(de)生產安(an)全事故(gu)發生在一線生產班組,做好(hao)班組的(de)安(an)全教育培訓是減少員工傷亡事故(gu),實(shi)現(xian)安(an)全生產最切(qie)實(shi)有效的(de)辦(ban)法,是落(luo)實(shi)企業安(an)全生產主體責任的(de)具(ju)體體現(xian)。

 

有(you)針(zhen)對性地進行(xing)安全教育培訓

 

  無數事(shi)實證明,員工(gong)只有(you)通過不(bu)斷(duan)地接(jie)受安全(quan)教育培訓,熟悉崗(gang)位(wei)安全(quan)操作規程,不(bu)斷(duan)提高(gao)安全(quan)防范技(ji)能(neng)及應急處(chu)置能(neng)力,具備較強的(de)自我保護意識(shi),班組(zu)才(cai)能(neng)在(zai)整體上杜(du)絕(jue)各類事(shi)故,做到(dao)防患于未然。




肯(ken)石重工(gong)對(dui)員(yuan)工(gong)進行安全作(zuo)業標準化培訓


  崗(gang)前安全(quan)教(jiao)(jiao)育培訓。目前,企業基本(ben)上(shang)都要執(zhi)行(xing)“三級安全(quan)教(jiao)(jiao)育”制度,即公司、車間、班(ban)組三級教(jiao)(jiao)育。新(xin)入職的員(yuan)工(gong)在上(shang)崗(gang)前,班(ban)組必須認真(zhen)對其(qi)進(jin)行(xing)本(ben)班(ban)組的安全(quan)規(gui)章制度以(yi)及(ji)本崗位各(ge)類危險(xian)源的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程技術(shu)、管(guan)理(li)措施、教育(yu)培訓、個體(ti)保(bao)護、應急(ji)(ji)處(chu)置等管(guan)控(kong)措施培訓,讓員(yuan)工(gong)(gong)(gong)對本班組的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作性質、生產工(gong)(gong)(gong)藝要求(qiu)、安全(quan)作業標準及(ji)安全(quan)規(gui)章制度、應急(ji)(ji)處(chu)置措施(shi)全(quan)面了解掌握(wo),經考(kao)核合格才可上(shang)崗(gang)作業。從事電焊(han)、電工、叉車、高空等特種作業的(de)員工還要通過市級以(yi)上(shang)有資質機構的(de)考(kao)核,持(chi)證上(shang)崗(gang)。

  堅持召(zhao)開班(ban)(ban)前(qian)、班(ban)(ban)后(hou)會(hui)。肯(ken)石重工班(ban)(ban)組每天(tian)班(ban)(ban)前(qian)要召(zhao)集班(ban)(ban)組員工召(zhao)開班(ban)(ban)前(qian)會(hui),在布置一天(tian)工作(zuo)任務時,要對當日工作(zuo)中的安全注意(yi)事項(xiang),進行宣講。工作(zuo)完(wan)成后(hou)召(zhao)開班(ban)(ban)后(hou)會(hui),將工(gong)(gong)作(zuo)中生產(chan)現場發現的違(wei)(wei)規(gui)、違(wei)(wei)章操作(zuo)及時提出,并研(yan)究整改措施落實(shi)到責(ze)任人加以(yi)整改。無論是(shi)班前會(hui)還是(shi)班后會(hui),班組都要有(you)會(hui)議記(ji)錄,這(zhe)是(shi)肯(ken)石重工(gong)(gong)班組安(an)全管理工(gong)(gong)作(zuo)一個(ge)最基本的、有(you)效的、必須長(chang)期堅持的制(zhi)度(du)。

  開展(zhan)事故案例(li)(li)警(jing)示(shi)教育(yu)。肯石重工(gong)(gong)要(yao)求班(ban)組(zu)必須經常(chang)對員(yuan)工(gong)(gong)進行事故案例(li)(li)教育(yu),通(tong)過對事故案例(li)(li)的(de)分析,特別是(shi)發生在(zai)身邊的(de)案例(li)(li)。對照(zhao)本班(ban)組(zu)在(zai)日常(chang)安全生產活動的(de)情況,找問(wen)題、查隱(yin)患、制訂整(zheng)改措施。通(tong)過事故分析,員(yuan)工(gong)(gong)在(zai)靈魂深(shen)處獲得(de)觸(chu)動,從根本上促進員(yuan)工(gong)(gong)消(xiao)除習(xi)慣性違章的(de)僥幸心理,增強了員(yuan)工嚴格按照操作規(gui)程進行安全作業(ye)的(de)意識。




機加工班組對新員工進(jin)行安全操(cao)作規程培訓


  以身邊的隱(yin)患(huan)開展安(an)全教(jiao)育。安(an)全隱(yin)患(huan)不等于事故,但如果管控措施(shi)失效必然(ran)會釀成事故。肯(ken)石重工(gong)從生產現場設備存在的隱(yin)患(huan)及(ji)班組成員(yuan)習(xi)慣(guan)性違章入手展開討論。班組成員(yuan)對身邊的風(feng)(feng)險(xian)較為熟悉(xi),有(you)切(qie)身體會(hui),對這類(lei)問題的討論不但可以增強(qiang)班組成員(yuan)的安全意識,而(er)且可以提(ti)高(gao)員(yuan)工快捷有(you)效地查找(zhao)風(feng)(feng)險(xian)隱患(huan)和整(zheng)改隱患(huan)的能(neng)力。

 

多措并(bing)舉,注重(zhong)實際效果

 

  以往安全教育(yu)各車間班(ban)組(zu)大多采取“你(ni)說(shuo)我(wo)聽”老方法(fa),也就是(shi)念念安全生產方面的文件(jian)材料的方法(fa),這種空洞說(shuo)教方式效果很(hen)不理想。

  實施“說+考(kao)+聊”教育(yu)培訓(xun)方式。肯石(shi)重工每天早(zao)班(ban)會在(zai)安排當(dang)班(ban)工作(zuo)(zuo)的(de)同時,在(zai)危險預知上(shang)做(zuo)足文章(zhang),預判風險,排查隱患點,確定防范措施,以便更(geng)好地糾(jiu)正員(yuan)工的(de)不規(gui)范操作(zuo)(zuo)行(xing)為,實現生產安全過程可防可控(kong)。

  班組定期(qi)舉辦(ban)座談會。肯石重工開展“談體(ti)會、說(shuo)感受(shou)、講(jiang)安(an)全(quan)”活(huo)動(dong),鼓勵員工放下思(si)想(xiang)包袱(fu),用親身經(jing)歷和(he)作業中違章(zhang)的事例與同事進行分享(xiang),把一個個感覺“沒事兒”、見怪不怪的習慣性違章(zhang),通過現身說(shuo)法,生動(dong)地再現出來,聽著熟(shu)悉的人講(jiang)述著熟(shu)悉的事,以潛移默化(hua)的形式增強員工的安(an)全(quan)意識。

  “違規(gui)約(yue)談”。一旦員工(gong)被車間發現存(cun)在不安全行為(wei),比如機加工(gong)車間各班組操作車床時是禁止佩戴手套的,如果違反此規(gui)定,按照車間考核(he)制度(du)要對(dui)其進行負激勵50元的考核。但是,如果這名(ming)員工主動(dong)來(lai)找班組長承(cheng)認錯誤(wu),接受(shou)安全教(jiao)育,那么就可(ke)以不對其進行負(fu)激(ji)勵考核。讓其主動(dong)認識到自己(ji)的錯誤(wu),比負(fu)激(ji)勵這種“簡單粗暴”考核方法更(geng)加有(you)效(xiao)果。




開展應急救(jiu)援技能實操(cao)培訓


  對(dui)員工開展隱(yin)患排(pai)查系統(tong)培訓。肯石(shi)重工從2016年(nian)開始(shi)進(jin)(jin)行安全生產雙重預防體系建設,經過(guo)幾年(nian)的不斷持續更新改進(jin)(jin),體系逐漸完善并有效運行。加強對公司(si)級(ji)、部門(men)(車(che)間)級(ji)、班組(zu)級(ji)、崗位級(ji)管控(kong)人員的培訓。肯(ken)石重工按(an)照管控(kong)層級(ji)分別開展隱患排(pai)查(cha)治理、設備檢(報)修等軟件APP使(shi)用(yong)培訓,讓每位員工都能(neng)(neng)熟練操作系統(tong)軟件,能(neng)(neng)發現隱(yin)患(huan)、能(neng)(neng)上報(bao)隱(yin)患(huan)、能(neng)(neng)整(zheng)改隱(yin)患(huan),車間主任能(neng)(neng)驗收隱(yin)患(huan)整(zheng)改情況,最終(zhong)實(shi)現閉環(huan)管理。

  “安(an)全(quan)三講”。肯石重工動力設(she)備科維修班組(zu)除了每周(zhou)定期(qi)召開(kai)的(de)例行的(de)安(an)全(quan)會,在每次對電泳線檢(jian)修之前,設(she)備科、安(an)環部(bu)、班組(zu)員工都會召開(kai)專(zhuan)門(men)檢(jian)修安(an)全(quan)會,根據電泳線檢(jian)修涉及有限(xian)空(kong)間(jian)作業的(de)特點,分(fen)析(xi)通(tong)風時間(jian)、氧氣含量(liang)、監(jian)護人、應急(ji)措施、檢(jian)修方案(an)、有限(xian)空(kong)間(jian)作業危險源辨識、風險分(fen)析(xi)等安(an)全(quan)生產細節,并(bing)進行討論(lun)宣(xuan)講。

  班(ban)組安全教(jiao)育應該不拘(ju)于(yu)形(xing)式,不固定模(mo)式,不做表面文章。肯石(shi)重工采用現代化(hua)安全管理的(de)手段,大膽創新,與時(shi)俱進,班(ban)組安全管理循序(xu)漸(jian)進,實現了(le)健康有序(xu)發(fa)展(zhan),保證了(le)公司的(de)安全生產(chan)和(he)經(jing)濟效益的(de)穩步(bu)增(zeng)長(chang)。

 

 

 

【責任編輯:cheng】